Hace unos meses leí el articulo”Lo que se pierde cuando se deja de escribir a mano“, en resumen mencionaba que los teclados estaban atentando contra ciertos desarrollos cognitivos que se activan cuando escribimos en manuscrita. Afectando desde la posibilidad de afectar memorias a largo plazo, hasta cuestiones emocionales que están presentes en este ejercicio.
La tecnología aparece nuevamente como detractora. Los últimos desarrollos como Leap Motion ponen en énfasis en poner el cuerpo en acción al capturar en vivo el movimiento. Su valor es altamente accesible y en muy poco tiempo podrá ser accedido de forma masiva. Entonces ¿seguimos discutiendo lo que perdemos con el uso de la tecnología? ¿O empezamos a experimentar cómo potenciarlas en las aulas?
