Videocreaciones: entre netbooks, bienales y curadurías

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Un taller que inicia a partir de una pregunta ¿existe actualmente una redefinición/desdefinición del rol del espectador y del realizador en el campo audiovisual? Esta inquietud va acompañada de una hipótesis que oficia de la punta del ovillo para desentramar: el acceso masivo a diferentes dispositivos tecnológicos permiten la construcción semi industrial de producciones a
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Escenarios para la innovación educativa: claves y sentidos del universo de los videojuegos

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¿Los videojuegos enseñan? Y en ese caso ¿qué podríamos aprender de ellos en el mundo escolar? Estas son tan solo algunas de las inquietudes que despertó en la audiencia Gonzalo Frasca, especialista en videojuegos e invitado para la presentación oficial del “Laboratorio del Futuro” de Conectar Igualdad. Sin duda las palabras de Frasca reflejan el
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Composición interactiva con Hernán Kerlleñevich

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¿Cuántas veces son los límites los que nos ayudan a explorar y crear nuevas alternativas? Esa es una de las razones para que músicos inquietos se hayan apropiado de PureData (Pd), que propone explorar la creatividad, incluso en el proceso de construcción de sus herramientas de trabajo. ¿Qué es PureData? es un lenguaje de programación gráfico desarrollado
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Las pantallas como espacios coreográficos

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En la escuela de Danzas “Aída Victoria Mastrazzi” de la Ciudad de Buenos Aires, que también cuenta con bachillerato, comenzaron los primeros talleres con el equipo de ConectarLab. La jornada de trabajo se inició con una interesante charla con profesores de matemática, danzas, química, lengua, música, historia del arte, etc., donde se conversó sobre el
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Las TIC en la escuela: ¿una nueva reconfiguración de viejas discusiones?

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En los últimos tiempos comenzaron a emerger diversos proyectos vinculados con la integración de TIC, ambiciosos en las escalas que se proponen y destinados a escuelas de diferentes niveles y modalidades. La aparición de estas propuestas aggiorna el debate sobre el sentido y el lugar que ocupan las escuelas en nuestra sociedad y qué clase de
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